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“教育的出发点是爱”——记钟竞达老师
 
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  钟竞达老师参加工作的第二年——1950年被评为县的优秀教师,退休时的1989年被评为省的优秀教师,从教50年,从头“优秀”到尾,画出了钟老师教育生涯的辉煌轨迹。真可谓“桃李满天下,硕果遍神州”,他无论走到哪个大一点的城市,都有他的学生热情接待,从一处到另一处,城城相扣,连环接送,不少同行羡慕地对他说:“做老师做到你这样,真是无任何遗憾了。”

  回忆几十年走过的教学历程,钟老师深有体会地说:“教育的出发点是爱。”作为他的学生,我们觉得这的确是他的可圈可点之处,正是他对教育的无限赤诚,他对学生的倾情教诲,学生才终生不忘报答老师,报效祖国。

  孔子说“有教无类”,是说不论什么人都可以受到教育。这可以说是我国几千年的优良教育传统。但经过近几十年的风风雨雨,“有教无类”的优良传统几乎荡然无存,教育变成了“阶级斗争的工具”了。但是我们的钟老师却从不这样做,他始终坚持“有教无类”的原则,坚持爱为教育的出发点。他认定一个简单的道理:凡是你学校行政部门经过审查招入来的学生,都是合格的学生,都是他的教育对象,作为老师,他都应该竭尽全力把这个教育对象教育好。所以,无论是工农子弟或非工农子弟他都一视同仁。五七届有个姓梁的毕业生,原是地主家庭出身,他考进高州中学高中后,在钟老师等人悉心教育下,学业成绩较好,特别是文科突出。因当时“唯成份”盛行,升大成绩虽好,但仍不被高校録取。钟老师耐心地教育他正确对待升学与就业,鼓励他落第不落志,坚持文化学习。后来因他学识比较扎实,政府安排他当了民办教师,打倒“四人帮”后转为公办教师,在教学上成绩优异,1989年被评为特级教师。这位毕业生说:“在我从民办教师到国家特级教师的道路上,凝聚着钟教师对我深深的关爱啊!”

  对每一个学生,钟老师在政治上一视同仁,在教学上一样要求,决不会因其“出身”不好,而有所歧视。六三届毕业生苏某,1995年从外地回高州探亲时见到钟老师还动情地说:“感谢你,钟老师,你给了我作文87分!”这是怎么回事呢?原来她在高州中学读书时,因她父亲是“右派”,她母亲是“历史反革命”,两个历史包袱压得她喘不过气来,不管作文作得怎么好,最多只能给60分,弄得她几乎精神崩溃。后来到了钟老师教她语文,每次对她的作文都认真批改,公平地“按质评分”,给了她学习的信心,成绩越来越好,结果成了有用之材。这个“87分”成了她前进的动力,使她终生铭记在心。

  对工农子弟的学生,钟老师也是一样关爱。六四届有个姓钟的学生,贫农家庭出身,父母双亡,生活困难,钟老师把他当作自己的子弟看,在学习上认真辅导,经济上帮助扶持,政治上鼓励上进。考上湛江水产专科学校后,因与学校团干闹矛盾,一气之下申请退学。钟老师知道后,一方面严格批评他,希望他爱惜求学机会;另一方面写信给学校,讲明一个贫农的孤儿好不容易才考上大学,希望学校收留他、教育他,结果双方都按钟老师的意见办获得满意的结果。

  有教无类,公正为师,是钟老师的爱心体现,这已为众多同学所津津乐道,例子不胜枚举。

  1949年高校毕业后,钟老师就到高州中学任教,到1985年他被提拔为茂名市教育学院副院长,他才离开高州中学到茂名去。他在高州中学任教长达30年,和高州中学结下了极深的感情。

  众所周知,高州中学是一所百年名校。近百年来,尤其是解放以来,她曾是省地县的重点中学,名师荟萃,高徒云集,优良学风代代相传,教学质量步步提高,高考升学率常执牛耳,高考状元出了几个,为国家培养输送了大批人才。但是,这样的名校,在文革期间,在极左路线的影响下,竞遭到了“关门停办”的厄运,学校领导横遭迫害,师生被无辜遣散,人民群众怨声载道,知情校友握腕痛惜,国家教育中断,人才损失。作为教导主任和教师骨干的钟老师被打成“反党集团”分子,被斥为走“白专道路”,被诬为“招降纳叛”,受到了批斗和隔离审查,被剥夺了教学权利。教学正当盛年,传道、授业、解惑的最丰富时期,却没有了学校,没有了学生,没有了教学阵地,对教育和学生的一片爱心无所施展,这是怎样的锥心之痛啊!

  物极必反,否极泰来。1976年打倒了“四人帮”,1977年全国恢复瞭高考,复办高州中学的时机逐渐成熟,群众呼声逐渐高涨,钟老师“揭竿而起”,为名校复办奔走呼号,不遗余力。在一次全县教育工作会议的大会上,钟老师义无反顾登台,为复办高州中学慷慨陈辞。他从高州中学的悠久的历史,优良的办学传统,丰富的馆藏图书,完善的教学设备,讲到优秀的师资队伍,优良的校风学风,极高的教学质量,骄人的升学比例,以至在全县、全区乃至全省的地位和影响等等。发言一个钟头,他如数家珍,有理有据,力排众议,力陈复办高州中学的必要性、迫切性和可行性,自始至终,会场鸦雀无声,直到他发言完毕,大家才报以长时间的热烈掌声,在场的老校长屈伟昌也连声说:“好惹!好惹!”

  自此以后,复办之声越喊越大,支持的人越来越多。到1978年教育部门和县委县革委也接受了复办的意见,并一揽子解决复办的有关问题,复办开学典礼十分隆重,县委书记郑志辉和两个副书记以及各部委办的主要负责人都出席了。复办后第二学期,屈伟昌回校担任校长,在他的主持下,时任教导主任的钟老师负责筹办了一个盛大的校史展览,展现瞭高州中学办学几十年的成就,其中最吸引参观者的部分是国内外知名校友的贺信,如廖盖隆、杨毅等老校友的亲笔题词,丁颖、林砺儒生前给母校的题词也复印展出。这次展览对重振高州中学雄风起了很大作用。钟老师的威望越来越高,他虽然当了教导主任和副校长,但始终没有离开教学第一线,继续担任语文教学。他的教学经验更加炉火纯青,他的教学效果更加高徒辈出了。

 



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