校训是学校历史传统的积淀和凝聚，更是学校先进的办学理念的提炼和总结，是学校文化的写照。对于校训的凝练，缔力认为，当如福州八中老校长郭福濂的认真用心才是。

　　走进福州八中，随处可见校训的痕迹。福州八中前身是文山女中，初名“保福山女书院”，是美国基督教公理会（即美部会）在中国最早创办的女校之一，创办人为美国人卢公明，后改名“文山女子学校”。在新时代的洗礼下，凝练出“志存高远笃行勤学”的八字校训。不过这校训背后的故事却鲜有人知。

　　昨日，八中校训的确定者、72岁的老校长郭福濂向东南快报记者讲述了校训诞生的故事，言语间展示了校训由来的包容并蓄。

　　曾以“爱”字为校训表达恩慈

　　从1994年起，老校长郭福濂就在福州八中，八中现在的校训是在他任上促成的。郭福濂说，八中的校训历史可以追溯到上上个世纪。在他的印象中，最初的校训并没有文字记载，只是通过老校友们的回忆相传，文山女中的校训是一个“爱”字。

　　“文山女校原本是一所教会学校，所以最初以"爱"为校训并不奇怪。这个"爱"字表达的是恩慈、包容、永恒的意思。1952年政府接办学校后，学校就面临着一个新的发展任务，不再是简单的传播知识，而要把学校办成一所新型的一流的社会主义学校。这个时候，就要求有全新的理念对校训进行全新的诠释。”郭福濂说，“不过，那个时候也不太流行校训，也不是所有学校都要有校训，所以一段时间内学校还都停留在校风、教风、学风的教育上。”

　　学校真正将校训提上议事日程是在2000年以后。“那时学校要申报示范高中校，八中有学风有教风有校风，在新时期学校还要立个新校训。”在郭福濂看来，是应该确立学校的新校训了。

　　2002年，在郭福濂退休的前两年，距离福州八中150周年校庆只有2年的时间。郭福濂下定决心要把确立学校新校训的事给办成了，到时可以作为学校150周年校庆的礼物，也有利于申请国家示范校。

　　向全校师生征集校训好点子

　　于是，郭福濂开始在校内发动师生，上上下下一起行动起来，都为新校训出点子。经过一段时间征集后，学校专门组织人员一起推敲这些备用校训。“当时主要是三个人，一个是我，一个是教务主任陈雷鸣，一个是学校的语文老教师王忠贤。我们三个人里有学校领导，有中层干部,也有一线教师。在党派上，我是共产党员，教务主任是民主党派，王老师是无党派人士，也算是各种思想的代表了。我们坐下来，逼着自己一定要定出一个方案。”郭福濂说。

　　在老校长眼中，定校训实际上是定一个行为准则、道德规范，让师生来共同遵守，而且也要体现学校的办学理念和治校方针，还能体现学校的校园文化，要涵盖学校的各种精神。郭福濂说，大家当时定了一个目标，校训应该有时代感，要跟得上时代的步伐，要能把握时代的气息，而且应该能体现党的教育方针，培养目标，还要立足于学校的特点，力求涵盖学校目前的校风、教风和学风。校风是团结、苦干、向上。教风是严谨、生动、善导。学风是勤奋、生动、求实。大家认为，校训要是这三种精神的集中体现，文字不宜直白，不能千篇一律，应不落俗套，言简意赅，又能体现儒家文化的精华。

　　曾请教师大陈祥耀教授

　　“这个时候，老夫子（因为古文造诣好，学校师生都尊称王忠贤为老夫子）就发挥作用了。大家把老师同学的各种意见归纳了一下，让老夫子去请教更老的夫子，也就是王忠贤老师的老师——福建师大陈祥耀老教授。陈祥耀教授最后给了四个字"博学笃行"。”郭福濂说。

　　那后来为什么这四个字又会变成如今的"笃行勤学"呢？郭福濂说，因为后来考虑到博学对于中学生来说要求过高，会变成一句空话，最后就将博学改成了勤学，这样也恰好吻合了教风和学风的内容。这样的提法既吸取了儒家文化的精华，又稍做改动，有所创新。

　　再后来，“笃行勤学”前头又加了“志存高远”四个字。郭福濂解释说，这是因为福州八中现在是新时代的学校，是社会主义学校。学生们为什么而学？学习的目的是什么？这点需要明确。“我们认为，学生应该有理想有抱负，有了远大抱负后才会去努力学习，努力践履所学，为实现社会主义现代化学习，锤炼成社会主义事业的接班人和建设者。因此我们又取了诸葛亮《勉侄书》中的四个字，这样的提法，简单明了，也可以在不同时期赋予不同的内涵。”

　　“这八个字校训定下来后，大家都非常满意。志存高远是前提，然后笃行勤学。意思是大家要为了远大的理想去勤奋地学习，去实现自己的梦想。”郭福濂说，几经斟酌，在征求大家的意见后，终于定下了如今的校训。2002年福州八中150周年校庆时，学校就开始使用这个新校训了，也算是学校新时代精神的一种体现，也是学校精神的凝聚。

　　校训出处：《勉侄书》《四书》

　　志存高远，来源于诸葛亮的《勉侄书》，书中说：“夫志当存高远，慕先贤……”意思是做人要有高尚远大的志向。《四书》十九章有云：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这就是笃行勤学的最初由来。笃行就是切实履行，专心实行，就是要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”，还要行为淳厚，纯正踏实。勤学的意思就不难理解了。