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每一天,我们都要与品牌这个词有意无意的打交道,尽管大多属于消费品,与我们衣食住行有关,或者说属于企业范畴,但随着人们对教育的失望和期望,随着国家对教育的重视,教育品牌,也成了我们这个时代的重要话题。
品牌间的竞争,是实力、服务、文化和形象的综合竞争。随着全球经济的一体化以及市场竞争机制向更广领域渗透,品牌的形象战略已由企业延伸到教育机构中。当教育品牌已经成为争夺社会资源、政策倾斜、科研经费、师资力量和生源的价值砝码时,其品牌的形象识别符号,也成为了竞争的文化要素之一。
标识,按照使用的功能可分:商标、徽标、标识、企业标、校徽、文化性标、社会活动标、社会公益标、校庆标、院庆标、服务性标、标记、符号等。作为人们直观联系的特殊方式,在社会活动、生产活动和教育活动中无处不在,是品牌文化的浓缩和定格。人们对品牌的认知度和识别力也是通过一个容易记住并立刻区分的标识而建立起来的。
校徽、院徽、园徽、实验室标识等教育品牌机构的标识同样要能够触发人们的感觉,开启人们对该机构品牌的联想。它的设计图形并不是一些视觉要素的随意拼凑,必须能够用视觉语言表达出理念、文化的象征意义,将教育的专业特征及背景内涵表现出来,从而使受众通过视觉符号的信息传达增进对认知对象的了解。
缔力从2004年成立始即服务于教育领域,与国内著名的高端教育机构进行了长期的合作,成为中国专注于高端教育领域的著名品牌设计机构。
缔力成功塑造的部分教育品牌形象:
缔力品牌策略与识别设计机构专注于中国教育的发展,以缔造教育品牌的形象力、竞争力为目标,为有远见的教育机构提供全方位的品牌策划与整合设计服务:品牌诊断,基因提炼,文化定位,品牌理念梳理,品牌体系建设,标志(标识、logo、徽标 )设计,VI视觉识别设计,EI环境识别设计,指示系统设计,礼品设计,国家/教育部重点实验室形象设计,学校文化建设,学校sis设计,画册设计,招生手册设计,年报设计,内刊简讯设计,包装设计,品牌培训、品牌传播、品牌管理、品牌顾问。
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