此文作者为中教创设文化平台、北京敬文堂教育研究院、悦创书院发展顾问，南京教科所沈曙虹副所长

自晚清以来，南京作为《南京条约》的签约地和太平天国的都城，尤其自民国以来作为全国的政治中心，作为各种思潮和运动的重要策源地，作为倡导“博爱”、“天下为公”的孙中山先生的奉安地，也作为一座深受日寇蹂躏的灾难深重的城市，百余年的风起云涌，铸就了南京人非同一般的民族、民主气节，也铸就了南京百年老校鲜明的反侵略、反卖国、反独裁的家国情怀。
1915年，日本强迫中国政府签订“二十一条”，触发了民初南京学界第一次爱国政治运动的总动员，包括中小学在内的所有学校都罢了课，充满热情的爱国师生走上街头，开展了各种抗议活动。之后的“五四”运动，南京学界组织了更大规模的游行、罢课和抵制日货行动。1921年，在获悉北洋政府迫于日本压力同意与其交涉收回青岛问题后，南京学联遂组织集会抗议和游行示威，汇文中学（现南京人民中学）、基督女中（现南京大学附中）、明德女校（现南京幼儿高师）（今注：已于2016年撤并）、省立第四师范（现南京宁海中学）等校学生都参与其中。之后，在“五卅”惨案、济南惨案、“九一八”事变、“一二九”运动等事件中，都有南京师生参与或抗议的身影，其中“九一八”事变后，南京2万余学生集会要求政府抗日，直至蒋介石被迫面见学生，保证“三天之内不出兵收复失地，当杀我以谢国人”（见下图）。尤其是发端于南京的“五二〇”、“四一”学生运动，为南京解放献出了一份力量，也在一定程度上加速了蒋家王朝的覆灭。

南京钟英中学在民国时代素以爱国著称南京。“九一八”事件后，学校每年这一天必降半旗，校长登台演讲，教育学生不忘国耻，精忠报国。国民革命时期，凡铲除国贼、打倒日寇等革命活动，学生皆奋起参与。早在1923年“钟英”就有地下党团活动，进步学生甚多。1936年8月南京学界成立进步的秘密学联，领导者中有许多为“钟英”学生。1945年冬，“钟英”建党支部，并在学校组织“协进社”，出版进步刊物《协进》，宣传革命；率同学参加“反饥饿，反迫害，反内战”游行，走在国统区学运前列。
南京金陵中学早期虽为教会学校，但历届学子始终怀有爱国之心。早在1904年“拒俄”行动中，学生就奋起练习兵操矢志报国。“五卅”惨案发生后，学校立即成立了“沪案后援会”，捐款支援上海工人罢工。“九一八”事变后，金中学生迅速投入救亡活动，通过捐款、足球义赛、话剧义演等，积极筹款支援抗日前线义勇军。抗战期间，西迁四川万县的金中师生读书不忘救国，自排自演日本著名反战歌剧《秋子》，轰动全县，父老乡亲争相观看。其间中共万县金中地下党支部团结进步学生，开展抗日救亡宣传活动。
南京师大附小当年有一座教学楼起名“雪耻楼”，是1931年“九一八”事变以后建的，当时楼前花圃里有由各色草花缀成的中国地图，东北沦陷处已经变色，警示学生勿忘国耻，立志救国；南京高淳高级中学抗战期间成为新四军的重要根据地，陈毅将军曾夜宿学校，向师生和群众发表抗日救国演讲，并挥毫写下《东征初抵高淳》壮丽诗篇；解放战争时期，南京一中、南京三高中、南大附中、幼儿高师、南京珠江路小学（今注：已于2016年撤并）等校都活跃着地下党组织，引导学生抗日反美、反对国民党专制统治，其中珠江路小学至解放前夕已发展教师党员12人，是当时南京小教界反美爱国的中坚力量。

南京沦陷后，老师在历史课上讲屈原的故事，要求学生热爱自己的家园。

正是这些老校、这一代代学子生生不息的爱国情怀，塑造成一座城市教育的灵魂。解放以来，南京一直以爱国主义教育为学校教育主旋律，从积极参加镇反、三反五反、抗美援朝、思想改造等运动，到南京学子制造的“南京事件”成为推翻“四人帮”反革命集团的先声，直至改革开放后南京成为全国德育先进城市，成为“两史一情”教育积极的推行者，并拥有5个国家级爱国主义教育基地、14个省级爱国主义教育基地、20个市级爱国主义教育基地，不论世事如何变迁，家国之爱已积淀为学校的文化基因，在这座古老而光荣的城市里薪尽火传。